النشاط التفاعلي
حان وقت التعلم باللعب، سوف يساعدك النشاط التالي على بناء حوار مع الطلاب لتعلّم وتنمية بعض المهارات من خلال المواقف التي تعرّضوا لها في جلسة اليوم.
نشاط: الرسم والابداع
الأدوات: ورقة كبيرة وقلم ألوان لكل مجموعة مكونة من طالبين
الخطوات:
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات مكونة من شخصين، وإعطاء كل مجموعة قلم تلوين واحد وورقة كبيرة.
- التأكيد على الطلاب بضرورة إنجاز النشاط في صمت دون التحدث مع بعضهم البعض.
- يجلس كل طالبين من نفس المجموعة مقابل بعضهم البعض على نفس الطاولة مع وضع الورقة بينهما.
- يحمل الطالبين القلم الملون معاً في الوقت ذاته ويبدآن برسم المطلوب بصمت دون الحديث فيما بينهم (روبوت - محطة من اختيارهم - علم المملكة).
- تختار كل مجموعة نوع المحطة التي تود رسمها من بين (محطة الشحن - بيت النباتات - محطة المياه).
- عند الانتهاء من الرسم، يقدم الطالبان رسومهما أمام بقية زملائهم ويصفا تجربتهما في إنجاز النشاط.
- تعليق جميع الأعمال الفنية على جوانب الصف لتكوين معرض فني.
النقاش:
- هل وجدت صعوبة في هذا النشاط؟
- كيف تواصلت حول ما كنت تريد رسمه مع شريكك دون كلام.
- لماذا اخترت رسم هذه المحطة من بين الثلاثة اختيارات؟ (محطة الشحن - بيت النباتات - محطة المياه)؟
ملحوظة:
- إذا كان من غير المناسب للفتيات والفتيان الاشتراك بالنشاط سوياً، يمكنك تقسيم المجموعات لتكون كل مجموعة من نفس الجنس.
- إذا كان الطالب غير قادر على الرسم بسبب إعاقة، يمكنه العمل مع شريكه بالمجموعة عن طريق توجيهه بالرسم.
نودع الطلاب و نشكرهم على مجهودهم و إنجازهم و نحمسهم للجلسة القادمة.
شكراً لك على جهودك، لا تنس مشاركتنا تجربتك مع الطلاب في هذه الجلسة حتى نقوم بتحسين الدليل واللعبة.
